Für AZAV-Träger

Quote. Compliance. Praxis.

Sie wollen KI in BGS- und AVGS-Kursen anbieten, ohne dass die Abbruchquote explodiert. Mit meiner SALA-Didaktik erreiche ich bei Trägern wie neue fische und bfw Nürnberg rund 95 % Abschlussquote — selbst in heterogenen Gruppen.

95 % Abschlussquote AdA nach AEVO (IHK) 12+ Monate AZAV-Praxis 0 formale Beschwerden

Die SALA-Didaktik: für heterogene Gruppen gebaut

In BGS- und AVGS-Kursen treffen Menschen mit sehr unterschiedlichen Biografien, Lernvoraussetzungen und Belastungen aufeinander. Die von mir entwickelte SALA-Didaktik (Social Agile Learning Architecture) strukturiert genau diese Heterogenität: klare Phasen, wiederkehrende Rituale, aktivierende Methoden.

Systematische Analyse

Zu Beginn klären wir gemeinsam Ausgangslage, Ziele und Ressourcen Ihrer Maßnahme: Welche Vorkenntnisse bringen BGS-Teilnehmende mit? Wo stehen AVGS-Einsteiger:innen? Auf dieser Basis entsteht eine Lernarchitektur, die beide Gruppen mitnimmt.

Adaptive Lernarchitektur

SALA arbeitet mit Phasen, Rollen und klaren Routinen. Leistungsstärkere Teilnehmende werden gezielt als Stützen eingesetzt, ohne sie zu überfordern. Lernschwächere Personen erhalten strukturierte Unterstützung statt Frontalunterricht.

Lösungsorientierte Aktivierung

Statt Folienbeschallung stehen konkrete Aufgaben aus dem Berufsalltag im Mittelpunkt: Bewerbungen, Kommunikation mit Arbeitgebern, KI-Tools im Büroalltag. Sichtbare Fortschritte erzeugen Motivation bis zum Abschluss.

95 % Abschlussquote im BGS/AVGS-Kontext

Die SALA-Didaktik ist keine Theorie. Sie wurde bei Trägern wie neue fische – School and Pool for Digital Talent und bfw Nürnberg in BGS- und AVGS-Maßnahmen eingesetzt — und liefert dort in heterogenen Gruppen die genannten Zahlen.

95 %
Abschlussquote
„Sehr gut"
Arbeitszeugnis
12+
Monate AZAV-Praxis
0
Formale Beschwerden
„Herr Schimmelpfennig gestaltet den Unterricht didaktisch durchdacht, zielgruppenorientiert und mit hoher Eigeninitiative. Wir empfehlen die Zusammenarbeit uneingeschränkt weiter."
Auszug aus einem Arbeitszeugnis (karriere tutor®)

Ihr Nutzen: Abbruchquoten senken, Lernerfolg steigern — mit einer Didaktik, die nachweislich bei anspruchsvollsten Zielgruppen funktioniert.

Zeugnis der IHK für Oberfranken Bayreuth über die bestandene Prüfung nach der Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO) für Arno Sebastian Schimmelpfennig vom 9. Juli 2026.
Formaler Eignungsnachweis

AdA-Schein nach AEVO — die pädagogische Eignung ist belegt

AZAV-zertifizierte Träger müssen für ihre Dozent:innen die arbeits- und berufspädagogische Eignung nachweisen. Genau das dokumentiert dieses Zeugnis: Am 9. Juli 2026 habe ich vor der IHK für Oberfranken Bayreuth die Prüfung nach der Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO) im Sinne des § 30 Berufsbildungsgesetz bestanden.

  • Formal geprüft: Berufs- und arbeitspädagogische Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten nach AEVO (BGBl I S. 88).
  • Praktisch erprobt: Über 12 Monate AZAV-Erfahrung in BGS- und AVGS-Maßnahmen mit rund 95 % Abschlussquote.
  • Fachlich verankert: Verbindung von AI Act, DIN-Normung und AZAV-Vorgaben aus erster Hand.

Für Ihre Trägerprüfung stelle ich das Zeugnis als PDF sowie die vollständige Qualifikationsmappe zum Download bereit.

Bereit, Ihre Kurserfolge zu maximieren?

Wenn Sie BGS- und AVGS-Maßnahmen mit modernen KI-Inhalten füllen möchten, ohne Abbruchquoten zu riskieren, lassen Sie uns sprechen. Im Erstgespräch klären wir, wie SALA-Didaktik, KI-Content und Ihre AZAV-Vorgaben zusammenfinden.

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Wählen Sie einen freien Termin in meinem Kalender. Ich bespreche mit Ihnen Ihre Programmstruktur und mögliche KI-Kursthemen unverbindlich.

Direkter Draht

Sie erreichen mich auch direkt:

E-Mail: info@arno-schimmelpfennig.de
Telefon: 0172 27 12 600
Ort: Bamberg & deutschlandweit online